ترجمه علوم تربیتی - 20 صفحه
سال 2012
The impact of grade repetition and early school leaving
فرصت های از دست رفته تاثیر درجه تکرار و مدرسه در اوایل ترک
دانلود رایگان مقاله انگلیسی - تاثیر درجه تکرار و مدرسه در اوایل ترک
نمونه متن ترجمه شده
فرصتهای از دست رفته-تاثیر درجه تکرار و مدرسه در اوایل ترک
در 4 کشور از 16 کشوری که در شکل دیدید اکثر کودکان زمانی مدرسه را ترک میکنند که سه سال یا بیشتر از سایر کودکانی که دوره ابتدایی را به پایان میرسانند بزرگتر هستند . نسبت بالای ترک کنندگان مدرسه در سنین بالا بر اهمیت این مسئله تاکید میکند که کودکان باید مدرسه را در سن در نظر گرفته شده آغاز کنند و در این سیستم همگام با زمان حرکت کنند. شاخصهایی که کودکان را بواسطه سن پیگیری میکنند لازم است تا این وجوه سیستمهای آموزشی را تحت نظارت قرار دهند اگرچه دقت صحت داده ها اغلب مورد پرسش است. بنابراین باید تلاشهای بیشتری صورت بگیرد تا ثبت تولید و نگهداری سوابق بهتر انجام شود.
مشخصات کودکانی که مدرسه را در زودهنگام ترک میکنند مشابه کودکانی است که یک کلاس را به چند روش مهم تکرار میکنند (مردود میشوند). نواحی روستایی بیشترین درصد مردودی و ترک زودهنگام مدرسه را دارد (هانت 2008). کودکانی که مسافت طولانی را طی میکنند تا به مدرسه بروند اغلب در مناطق دورافتاده روستایی زندگی میکنند (هانت 2008؛ ساباتیس و همکاران 2010). هانت (2008) متوجه شد که ممکن است نابرابری بین شهری در ترک زودهنگام مدرسه وجود داشته باشد، به ویژه در شهرهایی با مناطق فقیر نشین و بزرگ مانند پایتختهای بورکینافاسو و کنیا.
