پروپوزال علوم تربیتی- 17 صفحه
((فایل Word و قابل ویرایش می باشد.))
بعد از پرداخت به راحتی همان لحظه می توانید آن را دانلود کنید.
پروپوزال علوم تربیتی- بررسی محتوای کتب درسی قدیم با جدید التالیف (دین و زندگی) پایه دهم از دیدگاه دبیران متوسطه دوم
Study of the content of old textbooks with the new al-Maliyaf (religion and life) of the tenth grade from the viewpoint of Secondary Secondary Teachers
قیمت انجام پروپوزال از 250 هزار تومان تا 500 متغیر است که پروپوزال های آماده قیمت ناچیزی دارند.
پس منصف باشید و قیمت ها را با هم مقایسه کنید.
((((پروپوزال های سایت حاصل زحمت محققین سایت می باشد و اینترنتی نیست.))))
فهرست مطالب:
بیان مساله
مبانی نظری وپیشینه پژوهش
سئوالات پژوهش
هدف کلی
اهداف جزیی
درصورت داشتن هدف کاربردی بیان نام بهره وران
جنبه نوآوری و جدید بودن تحقیق در چیست؟
نوع روش تحقیق
روش گردآوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فهرست منابع و ماخذ:
منابع و ماخذ:
ملكی، حسن(1389). برنامه ریزی درسی(راهنمای عمل)، مشهد: پیام اندیشه.
نوریان، محمد(1389). تحلیل برنامه درسی دوره ابتدایی ایران. تهران: گویش نو.
دیبایی صابر، محسن.، جعفری ثانی، حسین و آیتی، محسن(1389). میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی(پایه سوم و چهارم) با مهارت های سواد خواندن بر اساس مطالعه بین المللی پرلز. فصلنامه نوآوریهای آموزشی، 49، 3-27
رئیس دانا، فرخ لقا(1374). تحقیق و بررسی محتوای برنامه درسی ریاضی دوره راهنمایی، فصلنامه تعلیم و تربیت، 21، 86-106.
یارمحمدیان، محمد حسین(1381). اصول برنامه ریزی درسی. تهران: یادواره كتاب
رهنما، اكبر(1384). بررسی ویژگیهای انسان مطلوب در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران. مؤسسة پژوهشی برنامه ریزی درسی و نوآوریهای آموزشی.
اعتصامی، محمد مهدی و جوارشكیان، عباس(1389). كتاب معلم (راهنمای تدریس) دین و زندگی سال اول آموزش متوسطه. تهران: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
اعتصامی، محمد مهدی(1389). كتاب معلم (راهنمای تدریس) دین و زندگی سال دوم آموزش متوسطه. تهران: سازمان پژوهش و برنام هریزی آموزشی.
اعتصامی، محمد مهدی و جوارشكیان، عباس(1390). كتاب معلم (راهنمای تدریس) دین و زندگی سال سوم آموزش متوسطه. تهران: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
اعتصامی، محمد مهدی و سوزنچی، حسین(1391). كتاب معلم (راهنمای تدریس) دین و زندگی سال چهارم آموزش متوسطه. تهران: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
صباحی زاده، محبوبه.، علی پور، یعقوب و عبادی، حسین(1392). بررسی میزان توجه به مؤلّفه های سبك زندگی اسلامی در برنامه درسی كتب جدید التألیف پایة ششم دوره دبستان. مجموعه مقالات همایش تربیت فرهنگی و مدیریت سبك زندگی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده.
میرعارفیان، فاطمه(1386). نقد و ارزیابی محتوای كتاب درسی دین و زندگی سال سوم دبیرستان (با تأكید بر برنامة درسی) فصلنامة اندیشههای نوین تربیتی،1، 87-119.
كلبعلی، ایراندخت(1384). محتوای كتاب های تعلیمات دینی، اجتماعی و ادبیات فارسی در رابطه با آَشناسازی دانش آموزان با ارزش های اسلامی و ایرانی. گزارش پژوهش شورای عالی انقلاب فرهنگی.
مهرمحمدی، محمود و صمدی، پروین(1382). بازنگری در الگوی آموزش دینی جوانان و نوجوانان در دوره تحصیلی متوسطه، فصلنامة نوآوریهای آموزشی،3، 9-43.
موسی پور، نعمت الله(1382). تحولات برنامة درسی آموزش دینی دورة ابتدایی، 3، 69-81.
حاجی زاده، فرشته و آتشک، محمد(1394). تحلیل محتوای کتاب آموزش مهارتهایی ترای زنذگی تر اساس اصول انتخاب محتوا و ارائه راهکارهای اصالحی از منظر صاحة نظران ترنامه ریسی درسی، پژوهش در برنامه ریزی درسی، 17، 134-123
آیت اللهی ،مینو (1374).بررسی و مقایسه برنامه و محتوای کتاب تعلیمات دینی سال اول متوسطه نظام جدید از نظر معلمان و دانش آموزان ،پایان نامه کارشناسی ارشد ،دانشگاه علامه طبا طبایی .
پیری عطاء اله ،موسی (1375 ) مطالعه میزان انطباق محتوای کتاب «فرهنگ اسلامی و تعلیمات دینی »با اهداف این درس از نظر دبیران دینی پایه سوم راهنمایی شهر تهران در سال تحصیلی (75-74 ) ،پایان نامه کارشناسی ارشد ،دانشگاه تربیت معلم دانشگاه علوم تربیتی .
سعیدی رضوانی ،محمود (1373 ) بررسی نظرات مولفان کتب دینی دوره متوسطه ،دبیران دینی و دانش آموزان پایه چهارم دبیرستانهای شهر مشهد در میزان مطلوبیت محتوای کتاب دینی چهارم متوسطه ،پایان نامه کارشناسی ارشد ،دانشگاه تهران .
عباسی بروجنی ،مجید (1383 ) تحلیل محتوای کتابهای علوم اجتماعی دوره متوسطه در انطباق با اهداف مصوب ،پایان نامه کارشناسی ارشد .
مافی غلامی ،مهر نوش (1387) بررسی میزان رابطه عملکرد تحصیلی کتب دین و زندگی با رشد اعتقادی دانش آموزان دختر دوره متوسط شهر تبریز (87-86)، پایان نامه کارشناسی ارشد ،دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد دزفول .
طاهری، حسن و دانشور، میترا(1383). گزارش ارزشیابی اجرای آزمایشی برنامه درسـی هدیـه هـای آسمانی پایه پنجم ابتدایی. تهران: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
Confrey, J.(2007). Tracing the evolution of mathematics back and projecting forward towards Looking back and projecting forward towards national Standards. A Paper Prepared fpr the Conference on K-12 Mathematics Curriculum standards
Groiss, Arnin & Nethanel Toobian (2006). The Attitude to The other and to peace in Iranian School Book and Teachers Guudes Downlo Center for Monitoring the Impact of peace, Study Downloadable from: http://www.Edume. Org.
Coleman, G. A (2006). Healthy and Balanced Living Curriculum Framework. New Zealand: DTLPS Publications
Ornestein, A. C .Hunkins, (1993). F. P, Curriculum:Foundations, principles, and issues. (Second Ed), Massachusetts, Allyn and Bacon.
Unesco, (2005). A Comprehensive Strategy for Textbooks and learning Materials, UNESCO, Paris.