بررسی شکاف نسلی- 56 ص

فایل ورد word و قابل ویرایش می باشد.

بعد از پرداخت، همان لحظه می توانید فایل را دانلود بفرمایید.

فهرست مطالب
مقدمه    
بخش اول
چارچوب نظری تحقیق    
1 ـ 1 ـ شكاف اجتماعی    
2 ـ 1 ـ جوان و شكاف نسلی
3 ـ 1 ـ مقاومت در برابر تغییر
1 ـ اختلال اجتماعی    
2 ـ مشكل انتخاب جانشین    
3 ـ كنش‌های متعدد و پدیده‌های فرهنگی    
4 ـ‌ مخارج مالی    
5 ـ عادت    
6 ـ محافظه كاری افراد سالخورده    
7 ـ ترس از پدیده‌های نو    
8 ـ احترام به گذشته    
9 ـ منافع شخصی    
4 ـ 1 ـ تفاوت ارزشها و شكاف نسلی    
5 ـ 1 ـ شكاف نسلی در جامعة ایران    
بخش دوم
تحلیل توصیفی    
1 ـ 2 ـ اهمیت موضوع
2 ـ 2 ـ طرح سؤال
3 ـ 2 ـ فرضیات
4 ـ 2 ـ اهداف تحقیق
5 ـ 2 ـ روش تحقیق
6 ـ 2 ـ جامعة آماری
7 ـ 2 ـ واحد آماری
8 ـ 2 ـ حجم نمونه و شیوة نمونه‌گیری
9 ـ 2  تعاریف و مفاهیم
شكاف    
شكاف اجتماعی    
شكاف نسلی    
فرهنگ‌های سنتی    
سنت گرایی    
نوپذیری    
ارزش    
10 ـ 2 ـ پیشینه تحقیق
پیشینة 1
پیشینة 2
پیشنة 3
پیشینة 4
پیشینة 5
بخش سوم
تجزیه و تحلیل داده‌ها    
آزمون فرضیه 1 : بررسی میزان شكاف نسلی بین دختران و مادران    
آزمون فرضیه 2: بررسی رابطه بین شكاف نسلی و سن افراد    
آزمون فرضیه 3: بررسی رابطه بین شكاف نسلی و سطح تحصیلات    
آزمون فرضیه 4: بررسی رابطه بین شكاف نسلی و سنت‌گرایی نسل اول و نوپذیری نسل دوم    
نتیجه‌گیری    
الف) سیمای پاسخگویان    
ب) یافته‌ها
پیشنهادات    
منابع و مأخذ
ضمیمه تحقیق

مقدمه

جوامع سنتی و پیچیده هر یك مشكلاتی دارند كه به خود آنها اختصاص دارد. در جامعة كوچك حیات اجتماعی ساده و عاری از تضاد و ناراحتی‌های پیچیده است. مقام و موقعیت نقش‌های گوناگون افراد را سنن باستانی و آداب و رسوم كه از نسل‌های گذشته برجای مانده تعیین می‌كند. مشكل اصلی این جامعه آن است كه نمی‌تواند به كمك سنن و آداب و رسوم با اوضاع و احوال جدیدی كه پیش می‌آید مقابله كند. در این جوامع آداب و رسوم به حالت جمود در می‌آید و از تحول و پیشرفت اجتماعی جلوگیری می‌كند. در جامعة بزرگ و پیچیده پیدایش تخصص روزافزون سبب می‌شود كه لااقل در مراحل انتقالی استحكام اجتماعی و همبستگی میان افراد كم شود. در این جامعه چون تحصیل موقعیت اجتماعی به كار و كوشش و موقعیت فردی بستگی دارد. رقابت و اضطراب جای همكاری و آرامش موجود در جامعة ابتدایی را می‌گیرد و این امر، همراه با گسیختن روابط نزدیك شخصی كه در جامعه ابتدایی وجود دارد باعث نارضایتی و ناراحتی بیشتر افراد می‌شود.

با وجود اینكه تفاوت ارزشها بین دو نسل پیر و جوان شاید یكی از مشكل‌سازترین معضلات جامعة كنونی ما باشد ولی كمتر توجهی نسبت به آن شده است لذا روز به روز براین شكاف افزوده شده تا جایی كه جوانان والدین خود را یكی از موانع مهم در برابر پیشرفت خود قلمداد كرده و والدین نیز اظهار می‌دارند كه جوانان توقعات آنان را برآورده نمی‌كنند و نسبت به رسوم و ارزشهای آنان بی‌توجه هستند.

ما در این تحقیق سعی كرده‌ایم كه اولاً ببینیم آیا واقعاً در شهر نیشابور این شكاف وجود دارد یا خیر؟ ثانیاً این شكاف به چه عواملی بستگی دارد و چرا به وجود می‌آید، این تحقیق از 4 بخش تشكیل شده است.

1 ـ چارچوب نظری تحقیق: در این بخش به بررسی شكاف نسلی از دید نظری می‌نگریم و به گفته‌ها و یافته‌های مؤلفین پی می‌بریم.

2 ـ چارچوب كلی تحقیق: طرح تحقیق اعم از سؤالات كلی، فرضیات و . . . مدنظر است.

 3 ـ تحلیل توصیفی: در این فصل كلیة سؤالات پرسشنامه تجریه و تحلیل شده و فراوانی و درصد جدول و نمودار هر سؤال جداگانه بیان می‌شود.

4 ـ تجزیه و تحلیل داده‌ها: در این بخش اعم فرضیات آزمون و نتیجه‌گیری پیشنهادات ارائه می‌گردد.

به امید اینكه این تحقیق بتواند ما را در شناساندن یكی از معضلات جامعة امروز بشری یاری دهد.

منابع و مأخذ

1 ـ شادی طلب ـ ژاله ـ توسعه و چالش‌های زنان ایران ـ نشر قطره ـ چاپ اول ـ 1381.

2 ـ شرفی ـ محمدرضا ـ جوان و بحران هویت ـ نشر سروش ـ چاپ دوم ـ 1380.

3 ـ صانعی ـ پرویز ـ جامعه‌شناسی ارزشها ـ انتشارت گنج دانش ـ چاپ اول ـ 1372.

4 ـ بررسی معیارهای انتخاب همسر از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ـ مریم جلالی ـ پیام‌نور نیشابور ـ 1378.

5 ـ علل و عوامل مؤثر بر طلاق ـ منیره محمد حسنی ـ پیام‌نور نیشابور ـ 1379.

6 ـ معیارهای انتخاب همسر از دید دختران دبیرستانی شهرستان نیشابور ـ سكینه واسعی‌نیا ـ

پیام‌نور نیشابور ـ 1380.

7 ـ راهبرد ـ شمارة 26 ـ 1381.

8 ـ فرهنگ علوم اجتماعی.

9 ـ نامه انجمن جامعه‌شناسی ایران ـ شماره 4 ـ 1380.

10 ـ نشریه عصرما ـ 12 آبان 1380.

11 ـ طرح نظرسنجی انقطاع نسلها ـ مركز افكارسنجی دانشجویان ایران ـ 1382.